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シラバス（公開版）
2025年度
[ D-3-d-05-2-2 ]
| 単位（総授業時間数＋自習時間）：2（60 + 30） |
| 対象学科：美表２年 |
| 授業形態：実技 学期：前期 必・選：選択 |
| 美術表現学科専攻科目 |
| 鶴 巻 史 子 |
| 授業概要 |
| 情報デザインとは、複雑な情報や仕組みを整理し、わかりやすく伝えるための手法である。情報デザインⅠでは、Adobe IllustratorやPhotoshopを用いて「情報の可視化」演習に取り組み、情報を視覚的に表現し、他者にわかりやすく伝えるための技法を修得する。情報デザインの基礎的な考え方を理解し、表現力を身につけられるよう教授する。グループディスカションを通じて他者と協働しながら、理論的かつ説得力のあるプレゼンテーションができることを目指す。大手総合電機メーカーでデザイナーとしての実務経験を有する教員が、実践的な内容を重視して指導する。 |
| 授業の到達目標 |
| 学位授与の方針との関連 | ||||||||||
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| 情報デザインの基礎的な考え方を理解し、データ整理、表現に応用することができる |
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| グラフィックソフトを用いて、データや情報を視覚的に表現し、わかりやすく効果的に用いることができる |
| グループディスカッションを通じて他者と協働し、論理的かつ説得力のあるプレゼンテーションを行うことができる |
| 授業計画 |
| 回 | 内容 | 自習（事前・事後学習の内容） |
| 1 | ガイダンス | 情報デザインについての調査 |
| 2 | 情報デザイン基礎 調査、発表、情報を伝える難しさを体験する |
情報デザインについての調査・概論まとめ |
| 3 | 課題１：情報の可視化基礎演習 情報収集、グループディスカッション、アイデアスケッチ |
情報の可視化調査・情報の可視化まとめ |
| 4 | 課題１：情報の可視化基礎演習 デザイン制作 |
情報の可視化調査・制作プロセスまとめ |
| 5 | 課題１：情報の可視化基礎演習 プレゼンテーション、講評、提出 |
プレゼンテーション準備・課題のふりかえり |
| 6 | 課題2：情報の可視化 ① 情報収集 |
デザイン調査・デザインまとめ |
| 7 | 課題2：情報の可視化 ① アイデアスケッチ |
アイデアスケッチ準備・アイデアスケッチのまとめ |
| 8 | 課題2：情報の可視化 ① デザイン制作 |
デザイン準備・デザインプロセスのまとめ |
| 9 | 課題2：情報の可視化 ① 中間プレゼンテーション、ブラッシュアップ |
中間プレゼンテーション準備・デザイン制作のふりかえり |
| 10 | 課題2：情報の可視化 ① プレゼンテーション、講評、提出・映像鑑賞 |
プレゼンテーション準備・課題のまとめ |
| 11 | 課題３：情報の可視化 ② 情報収集 |
デザイン調査・制作プロセスまとめ |
| 12 | 課題３：情報の可視化 ② アイデアスケッチ |
アイデアスケッチ準備・アイデアスケッチのまとめ |
| 13 | 課題３：情報の可視化 ② デザイン制作 |
デザイン準備・デザインプロセスまとめ |
| 14 | 課題３：情報の可視化 ② 中間プレゼンテーション、ブラッシュアップ |
中間プレゼンテーション準備・デザイン制作のふりかえり |
| 15 | 課題３：情報の可視化 ② プレゼンテーション、講評、提出 |
プレゼンテーション準備・課題のまとめ |
| 履修上の注意 |
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メディア芸術基礎を履修、修得していること。授業開始時に重要な説明があるので遅刻をしないよう注意する。 グループディスカッション、グループワークでは相互に協力・協働して積極的に取組むよう心がけること。 制作データはUSBメモリ等に保存し持参すること。教材・材料費（500円～程度）を徴収します。 |
| 成績評価方法・基準 |
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提出課題（60%）、授業態度、取り組みの姿勢、プレゼンテーション（40%）で評価します。 課題作品については、授業中にフィードバックします。 |
| 教科書 |
| プリントを配布する。適宜指示する。 |
| 参考書 |
| インフォグラフィックス―情報をデザインする視点と表現（誠文堂新光社） |
| 備 考 |
| 質問等については、授業内あるいはオフィスアワー（曜日時間は掲示で確認）に受け付けます。 |
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