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シラバス（公開版）
2024年度
[ B-3-c-14-2-2 ]
| 単位（総授業時間数＋自習時間）：1（30 + 15） |
| 対象学科：子専２年 |
| 授業形態：演習 学期：前期 必・選：選択／幼免（必）／保育（必） |
| 子ども生活専攻科目 |
| 大 友 詠里子 |
| 授業概要 |
| 「保育内容（表現Ⅱ）」で学習した内容をもとに、領域「表現」のねらいと内容について理解を深め、子どもの音楽表現活動について具体的に学ぶことを目的とし、授業を進める。音楽活動の指導計画を立て、展開する方法や、子どもの年齢や発達に適した活動、教材選び等について解説する。 |
| 授業の到達目標 |
| 学位授与の方針との関連 | ||||||||||
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| ・子どもの音楽表現の特徴を理解する。 |
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| ・子どもの音楽表現を支援する方法を身につける。 |
| ・様々な音楽表現活動の指導法を理解する。 |
| 授業計画 |
| 回 | 内容 | 自習（事前・事後学習の内容） |
| 1 | ガイダンス、乳幼児の音楽的発達 | 領域「表現」のねらいと内容を復習する。 乳幼児の音楽的発達について復習する |
| 2 | 指導案の作成（教材研究・指導法） | 歌唱活動を想定し、指導計画を立てる。 |
| 3 | 指導案の作成（導入法） | 歌唱活動の導入について考え、模擬保育の準備を行う。 |
| 4 | 模擬保育の実践（歌唱活動） | 歌唱活動を実践し、問題点を明らかにする。 |
| 5 | 模擬保育の実践（歌唱活動における導入） | 歌唱活動の導入を実践し、問題点を明らかにする。 |
| 6 | 模擬保育の実践（まとめ） | 模擬保育の内容を振り返り、指導計画を推敲する。 |
| 7 | 様々な音楽活動と表現（聴く活動） | 音遊び、楽器遊びについて調べる。 |
| 8 | 様々な音楽活動と表現（弾く活動） | 様々な楽器の演奏法について復習する。 |
| 9 | 様々な音楽活動と表現（歌う活動） | 年齢や発達に合った曲選びについて考える。 |
| 10 | 様々な音楽活動と表現（まとめ） | 様々な曲を復習し、子どもの音楽活動への理解を深める。 |
| 11 | 様々な音楽教育（オルフ、ダルクローズ） | オルフの音楽教育、ダルクローズの音楽教育について復習する。 |
| 12 | 様々な音楽教育（リトミック） | リトミックについて復習する。 |
| 13 | 様々な音楽教育（リトミックの音楽） | リトミックの音楽について復習する。 |
| 14 | 音楽理論の復習 | 楽譜を書く。 |
| 15 | まとめ | 本授業を振り返り、内容を整理する。 |
| 16 | 期末試験 | 授業全体を復習し、子どもの音楽表現について理解を深める。 |
| 履修上の注意 |
| 積極的に授業に臨むこと。授業への取り組み方（受講態度・課題提出）を重視する。 |
| 成績評価方法・基準 |
| 期末試験の内容40％と受講態度60％（授業の中で提示した課題や、表現活動に対する取り組み方を総合的に判断する。）期末試験の結果は添削して後日返却する。 |
| 教科書 |
| 〔こどものうた100〕〔小林美実〕〔チャイルド本社〕〔1，760円〕、その他、授業前にプリントを配布する。 |
| 参考書 |
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〔幼稚園教育要領解説〕〔文部科学省〕〔フレーベル館〕〔264円〕 〔保育所保育指針解説〕〔厚生労働省〕〔フレーベル館〕〔352円〕 〔幼保連携型認定こども園教育・保育要領解説〕〔〔内閣府・文科省・厚労省〕〔フレーベル館〕〔385円〕 |
| 備 考 |
| 質問は授業終了後やオフィスアワーで受けつける。 |
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