シラバス

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シラバス（公開版）

2024年度　

保育者論

[ B-3-a-08-2-2 ]

単位（総授業時間数＋自習時間）：2（30 + 60）

対象学科：子専２年

授業形態：講義　学期：後期　必・選：選択／幼免（必）／保育（必）

子ども生活専攻科目

岡　崎　善　治

授業概要

幼稚園教諭養成課程（教育の基礎的理解に関する科目：教職の意義及び教員の役割・職務内容）及び保育士養成課程（保育の本質･目的に関する科目）の必修科目である。教職・保育職の意義、保育者（幼稚園教諭・保育士・保育教諭）の役割・資質能力・職務内容等について学び、教職・保育職への意欲を高め、さらに適性を判断し、進路選択に資する教職・保育職の在り方を理解する。そのために、保育現場での勤務経験をもつ実務家教員により、保育職の選択、保育者の役割、制度、専門性、協働などについて概説する。また、保育者としてのキャリア形成についても様々な事例を下に考える。

授業の到達目標

学位授与の方針との関連

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

教職（幼稚園教諭）及び保育士の社会的意義や制度的な位置づけを理解する。

0.25

0.5

0.25

保育者（幼稚園教諭・保育士・保育教諭）の専門性や役割、資質能力を理解する。

保育者の職務内容について理解する。

保育者の資質向上とキャリア形成について理解する。

保育現場の内外での連携・協働について理解する。

授業計画

回

内容

自習（事前・事後学習の内容）

オリエンテーション

シラバスを通読し今後の学習内容を見通す。
配布資料や課題を確認し、本時の課題を提出期限までに提出する。

保育者（幼稚園教諭・保育士・保育教諭）になる私
プレ保育者アイデンティティ

本時の課題をし、提出期限までに提出する。

保育者の役割・資質能力と責務・倫理

本時の課題をし、提出期限までに提出する。

保育者の制度的位置づけ
資格・要件・職務内容（服務・身分保障等）

本時の課題をし、提出期限までに提出する。

幼稚園教育要領にみる幼稚園教諭の役割

本時の課題をし、提出期限までに提出する。

保育所保育指針にみる保育者の専門性と資質

本時の課題をし、提出期限までに提出する。

幼保連携型認定こども園教育・保育要領にみる保育教諭の役割

本時の課題をし、提出期限までに提出する。

子ども理解・保育の計画・実践・省察

本時の課題をし、提出期限までに提出する。

保育者の協働①：保護者支援

本時の課題をし、提出期限までに提出する。

保育者の協働②：幼・保・認定こども園と小学校の接続

本時の課題をし、提出期限までに提出する。

保育者の協働③：専門職・機関及び地域社会との連携

本時の課題をし、提出期限までに提出する。

保育者としての成長と研修（法定研修・自己啓発）

本時の課題をし、提出期限までに提出する。

保育者の専門職的成長①：生涯発達とキャリア形成

本時の課題をし、提出期限までに提出する。

保育者の専門職的成長②：自分たちが目指す保育者像

本時の課題をし、提出期限までに提出する。

学修のまとめ

これまでの課題を振り返り、事後のまとめをする。

期末試験（レポートによる）

期末試験（レポート課題）のテーマについて、15回分の授業内容を踏まえ熟考し提出する。

履修上の注意

授業への取り組み（受講態度・課題提出等）を重視します。課題の提出期限は厳守です。

成績評価方法・基準

授業への取り組みの状況：受講態度（積極的参加）・課題提出等（30％）、提出課題（30％）、期末試験：レポート課題（40％）により総合的に評価します。
※すべての提出物を提出しないと単位認定は致しません。
提出課題等については、随時フィードバックします。
期末試験（レポート課題）については、後日フィードバックします。

教科書

教科書は使用しません。各授業で適宜、授業資料を配布します。

参考書

〔幼稚園教育要領〕〔文部科学省〕〔フレーベル館〕〔264円〕
〔保育所保育指針解説〕〔厚生労働省〕〔フレーベル館〕〔352円〕
〔幼保連携型認定こども園教育・保育要領解説〕〔内閣府・文科省・厚労省〕〔フレーベル館〕〔385円〕

備　考

質問等については、授業終了時あるいはオフィスアワー（曜日時間は掲示で確認）に受け付けます。
授業計画の順番は入れ替わる場合があります。