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シラバス（公開版）
2021年度
[ K-4-a-06-2 ]
| 単位：2 単位 |
| 対象学科：服専２年・健専２年・美表２年 |
| 授業形態：講義 学期：前期 |
| 教職に関する科目 |
| 中 島 夏 子 宮 澤 孝 子 |
| 授業概要 |
| 本講義は教育課程とその編成方法について学ぶことを目的とする。各授業では、学習指導要領の位置づけやその内容、教育課程の編成の原理、カリキュラム・マネジメント等の教育課程の基礎的な知識を、関連資料の読解やグループワーク等を通して理解する。また、指導計画を立てることを通して、指導計画と教育課程の編成の仕方を習得する。 |
| 授業の到達目標 |
| 授業の到達目標 | 学位授与の方針との関連 |
| １. 学校教育において教育課程が有する意義を理解する。 |
| ２．教育課程編成の原理及び方法を理解する。 |
| ３．カリキュラム・マネジメントの意義を理解する。 |
| 授業計画の内容 |
| 回 | 授業計画の内容 | 自修（事前・事後学修の内容） |
| 1 | 教育課程の社会における役割と機能（中島、宮澤） | 教育課程について調べて予習する。配布資料などを確認して復習する。 |
| 2 | 教育課程の基本構造（中島、宮澤） | 教育課程の基本構造について調べて予習する。配布資料などを確認して復習する。 |
| 3 | 学習指導要領の位置づけと教育課程編成の目的（中島、宮澤） | 学習指導要領の制度について調べて予習する。配布資料などを確認して復習する。 |
| 4 | 学校における教育課程と授業の指導計画（中島、宮澤） |
学校における教育課程と授業の指導案について調べて予習する。配布資料などを確認して復習する。 |
| 5 | 教育課程編成の原理（中島、宮澤） | 教育課程編成の原理について調べて予習する。配布資料などを確認して復習する。 |
| 6 | 学習指導要領の変遷（中島、宮澤） | 教育課程の歴史について調べて予習する。配布資料などを確認して復習する。 |
| 7 | 現行学習指導要領の特質（中島、宮澤） | 学習指導要領の特質について調べて予習する。配布資料などを確認して復習する。 |
| 8 | 教科横断的な教育課程とカリキュラム・マネジメント（中島） |
カリキュラム・マネジメントについて調べて予習する。配布資料などを確認して復習する。 |
| 9 | 教育評価とカリキュラム評価（中島） | 教育評価とカリキュラム評価について調べて予習する。配布資料などを確認して復習する。 |
| 10 | 中間まとめと試験（中島、宮澤） | これまでに学んだ事を配布資料で中心に復習する。 |
| 11 | 教育課程の編成の方法（宮澤） | 教育課程の編成方法について調べて予習する。配布資料などを確認して復習する。 |
| 12 | 指導計画を編成する（グループ活動）（宮澤） | 指導計画を作成し、グループ活動に備える。 |
| 13 | 指導計画を編成する（グループ報告会）（宮澤） | グループの報告の準備を行う。報告を踏まえて教育課程の修正を行う。 |
| 14 | 指導計画を編成する（個人活動）（宮澤） | グループ活動で学んだ事を振り返り、教育課程を作成する。 |
| 15 | まとめ（中島、宮澤） | これまでに学んだ事を配布資料で中心に復習する。 |
| 履修上の注意 |
| 授業の進行状況によって授業計画の順番が前後することがある。 |
| 成績評価方法・基準 |
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各授業で課すレポート（40%）、中間試験（30%）、指導計画およびその発表内容（30%） ＊各授業で課すレポートは、授業中にフィードバックを行う。 ＊中間試験は、その場で採点し、解説を行う。 ＊指導計画については、添削を行う。 |
| 教科書 |
| 自作資料を準備する。授業前に配布する。 |
| 参考書 |
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〔中学校学習指導要領（平成29年3月告示）〕〔文科省〕〔352円〕 〔高等学校学習指導要領（平成30年3月告示）〕〔文科省〕 ＊学習指導要領は文部科学省のウェブサイトからダウンロードも可能 〔ワークで学ぶ教育課程論〕〔尾崎博美・井藤元編著2018年〕〔ナカニシヤ出版〕〔2，808円〕 |
| 備 考 |
| 都合により、授業計画の順番等を変更することがある。質問等は、授業終了後受け付ける。 |
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