本日、令和5年4月4日（火）に令和5年度入学式を挙行いたしました。
日差しも降り注ぎ、桜満開！
久しぶりに保護者や来賓にも参列いただき、入学式に相応しい日和で新入生たちを迎えることが出来ました。
令和5年度東北生活文化大学、東北生活文化大学短期大学部 入学式式辞
令和5年を迎えて、コロナウイルス感染者はかなり減少してきました。このような状況のもと、東北生活文化大学ならびに東北生活文化大学短期大学部の入学式を、本学体育館にて、午前10時より、ほぼコロナ禍以前の式次第に近づき、挙行できることとなり、大変喜ばしいと思っております。
本日、東北生活文化大学は、家政学部家政学科服飾文化専攻が13名、家政学科健康栄養学専攻が43名、美術学部美術表現学科が50名、計106名の新入生を迎えました。
さらに、短期大学部卒業生2名を大学3年次への編入生として迎えました。
また、東北生活文化大学短期大学部は、生活文化学科食物栄養学専攻が34名、生活文化学科子ども生活専攻が26名、計60名の新入生を迎えました。
総計168名の皆さん、入学および編入学誠におめでとうございます。同時に、これまでの皆さんのご努力に敬意を表しますとともに、皆さんを支えてこられましたご家族や関係者の皆さまにお祝い申し上げます。
さて、世界は、すでに、「グローバルな地球社会」となっており、政治、経済、法律、生活、文化のあらゆる領域が、互いに密接につながっております。たとえば、ここ3年間の新型コロナウイルス感染者増加は、まさに「グローバルな地球社会」そのものの結果でもあります。わたしたち一人ひとりが向き合わざるをえず、日本人の日常生活にそのまま響いてきております。本日のこの入学式に列席している新入生の皆さんも、高校3年間、大変な不自由を強いられ、コロナ禍の地球社会の網目から免れることはできなかったわけです。
また一方、このような時間、空間の短縮に伴い、ＩＣＴ（情報通信技術）、ＡＩ（人工知能）が急速に進展しております。このようななかで、人間の生活と文化はややもすると、一様化、均一化の方向に向かってしまいます。その結果、国、地域ごとに培われてきた伝承的および伝統的な生活と文化がそれぞれの個性を失い、無色、透明な状態となり、個人一人ひとりの違いがなくなってくるようにも思えます。このような、いわゆる自己疎外の問題を克服するには、わたしたちはどのように、これから生きてゆけばよいのでしょうか。
歴史を振りかえれば、明治維新後の日本は、「グローバルな地球社会」に参加を強いられ、あらゆる領域において、西洋化、文明開化が叫ばれた時代でした。西暦1900年、明治33年、三島駒治による東北法律学校開校が三島学園の始まりです。3年後妻よしが校長になって、東北女子職業学校が創設されました。
東北女子職業学校は、創立当初から、女子の社会における自律の確立と地位の向上を願い、いわゆる「手に職を付ける」という実学教育を一貫して実践してきました。
現在、本学家政学部、および短期大学部生活文化学科では、これまで培ってきた家政学教育の伝統を生かし、現代に生きる新しい生活文化を生み出そうとしています。そのために、人文科学、自然科学に基づく理論面のバックアップ体制と、現代社会の多様化、複層化に対応しようと、カリキュラム編成に努力しております。
さらに、4年前に「美術学部美術表現学科」が新たに発足しました。仙台には、東北地方の中心都市であるにもかかわらず、これまで美術分野全般にわたって専門的に教育研究にたずさわる大学、学部がなかったのです。「グローバルな地球社会」の構造的変容に対応しての人材養成が急務となり、サイバー空間（仮想空間）とフィジカル空間（現実空間）を高度に融合させたシステムを学習し、美を追求する人間中心の社会を作り出さなければいけません。仙台市は、文化・芸術などの創造活動を活性化するために、「クリエイティブ産業」の振興、誘致に努めております。
今日列席しています新入生の皆さんの大多数が、「読み書き算盤」のみならず、コンピュータを駆使する「手に職を付け」、さまざまな技術と資格を武器に、宮城、東北の地域に貢献しうる人材として育ってほしいと願っております。
この「グローバルな地球社会」で働き、自分自身を見失わず、主体的に生きるようになるには、本学での学生生活をどのように過ごしたらよろしいのでしょう。それには、本学の校訓「励（はげ）み、謹（つつし）み、慈（いつくし）み」がとても大切であると、わたくしは感じています。
この本学の校訓を胸に刻み、勉学に、スポーツをはじめとする学友会活動に、仲間と一緒になって、真摯に励んでください。そのように集中すると、普段気が付かない、心の奥深くにある本来の「自分自身、自己」の姿を発見することがあります。そのような心の声を聞くことができないと、「自分自身」の、氷山の一角に過ぎない、表面に見出される「自意識、自我」に頼ってしまいます。そうなると、短絡的に結果を求める、たとえば偏差値至上主義や、極端な拝金主義も生まれてしまうのです。
このようにして、今後、2年間、あるいは4年間、持続してこつこつと、各専攻に応じた、そして学生一人ひとりに課せられた課題をしっかりと取り組むことが肝要です。そして、孤独はいけません。仲間が必要です。この三月に、学友会の上級生は、クラブハウスの外観にペンキを塗ってリノベーションを行いました。そして、4月5日には体育館で、「ウェルカムパーティー」を開催し、新入生のみなさんを待ち受けています。
このようにして、仲間とともに、本来の真の「自分自身」の探求が積み重なれば、束となって、みなさんの多様性に満ちたエネルギーの総体が生み出されてきます。それが、宮城県、東北の新たな地方創生の原動力にもなるでしょう。21世紀は、「ローカルな地域社会」の理想的な形を実現すべく、新入生のみなさんをはじめとする若人の活躍する世紀であると確信しております。
教職員一同、新入生のみなさんのご入学を心からお祝いし、本来の真の「自己自身」の探求に励み、「ローカルな地域社会」と「グローバルな地球社会」の一員として、謹つつしみ深く、皆を慈いつくしむ人間に成長なさることを祈念し、式辞といたします。
令和5年4月4日
東北生活文化大学・東北生活文化大学短期大学部
学長 佐藤一郎
