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シラバス（公開版）

2025年度　

  課題研究 令和4年度入学生

単位（総授業時間数＋自習時間）：6（90 + 180）

対象学科：健専３年・健専４年

授業形態：演習　学期：通年　必・選：選択

健康栄養学専攻科目

ブシャー　シルベ

授業概要

食品・栄養学分野において、学生はこれまでの学習を基に、主に地域の言語学や外国の言語学、または国際的な内容に関連する課題の発見と解決に取り組む。これには、課題に関連する資料や文献の調査、研究計画の立案、分野に必要な知識の習得が含まれる。学生は、自分で選んだテーマに関連する適切な情報や参考文献の探し方を学び、得た情報から重要な点を抜き出し、適切な要約を書く方法を習得するとともに、情報を分析・統合し、一貫した議論や考察をまとめる。さらに、研究で得た最も重要な点を活用し、学んだ内容を説明する短いプレゼンテーションを作成し、論文として成果をまとめ、最終的に発表会でスライドプレゼンテーションを作成する。なお、学生はこの研究テーマに対して強い関心を持ち、自己管理能力が高く、意欲的であることが求められる。研究や作業の多くは自己主導で行うため、主体的に取り組む姿勢が必要。

授業の到達目標

	学位授与の方針との関連
	① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

これまでの学修を基に課題発見できる

課題解決のための研究方法を立案し実行できる

研究成果を取りまとめた論文を作成し、プレゼンテーションができる

授業計画

回

内容

自習（事前・事後学習の内容）

1

第１回　第1～5回：テーマ選

自身の持つ問題意識を関連の文献・資料を検索し熟読することで深め、具体的な研究課題（テーマ）を考える。

2

第２回　第6～37回：研究指導

・課題を解決するための研究（実験・調査）方法を、先行研究を参考にして設定する。 ・実験・調査を実施して得られたデータを整理し、図表に取りまとめ、データから考えられる事をまとめる。

3

第３回　第38・39回：課題研究発表プレゼンテーション作成

・課題・一連の研究方法・得られた結果・考察を論文にまとめるとともに、簡潔に説明するスライドプレゼンテーションを作成する。

4

第４回　第40回：課題研究発表

・課題・一連の研究方法・得られた結果・考察を論文にまとめるとともに、簡潔に説明するスライドプレゼンテーションを作成する。

5

第５回　第41～43回：課題研究論文作成

・課題・一連の研究方法・得られた結果・考察を論文にまとめるとともに、簡潔に説明するスライドプレゼンテーションを作成する。

6

第６回　第44・45回：課題研究発表ポスター作成

・課題・一連の研究方法・得られた結果・考察を論文にまとめるとともに、簡潔に説明するスライドプレゼンテーションを作成する。

履修上の注意

※本授業は、GPAが2.5以上の学生のみ履修可能である。 研究テーマに関連する文献を数多く熟読して研究方針の立案、論文作成の参考にする。 （２単位分を３年次後期・４単位分を４年次通年で実施する）

成績評価方法・基準

受講態度50％、論文・プレゼンテーション50％ 計画・実験の前後に十分な話し合いを行い、学生の理解度を確認しながら進めていく。 課題提出期限の厳守、プレゼンテーション準備、発表態度およびポスター制作の取り組みにより評価する。

教科書

無し

参考書

無し

備　考

3年後期～4年通年、オフィスアワーは掲示・配布資料参照。

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