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シラバス（公開版）
2024年度
[ K-1-d-05-1 ]
| 単位（総授業時間数＋自習時間）：1（30 + 30） |
| 対象学科：子専１年・食専１年 |
| 授業形態：演習 学期：前期 必・選：選択／幼免（必） |
| 生活文化学科共通教養科目 |
| 松 尾 広 |
| 授業概要 |
| Word、Excel、PowerPointの操作を中心として、データの集計・加工、グラフ作成、画像の操作とレイアウト、インターネットでの情報収集を行い、それらを組み合わせてレポートなどの体裁の整った文書の作成、栄養指導の媒体や教材の作成、プレゼンテーションができるように、基本的な利用法を中心に解説する。ビジネス文書やプレゼンテーションの体裁を整えるのに必要な操作方法が身につくように、例題と練習問題で反復して練習を行う。 |
| 授業の到達目標 |
| 学位授与の方針との関連 | ||||||||||
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| 一般的なビジネス文書の作成ができるようになる。 |
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| データの集計・加工とグラフ作成ができるようになる。 |
| プレゼンテーションのためのシンプルなスライドを作成できるようになる。 |
| 授業計画 |
| 回 | 内容 | 自習（事前・事後学習の内容） |
| 1 | ガイダンス | 前期の学習内容を確認する。 |
| 2 | Google Workspaceの使い方（1） | Gmail、Classroomの基本的な使い方を理解する。 |
| 3 | Google Workspaceの使い方（2） | ドライブの基本的な使い方とWindowsとの違いを理解する。 |
| 4 | Wordによる文書作成（インデント・タブ・行ぞろえ） | ビジネス文書の様式を理解する。 |
| 5 | Wordによる文書作成（練習問題） | 操作の流れを確認し、反復する。 |
| 6 | Wordによる文書作成（表） | 表の操作について理解する。 |
| 7 | Wordによる文書作成（表、練習問題） | 操作の流れを確認し、反復する。 |
| 8 | Wordによる文書作成（図） | 図の挿入、編集方法について理解する。 |
| 9 | Wordによる文書作成（図、練習問題） | 操作の流れを確認し、反復する。 |
| 10 | Excelによる表計算（計算式・関数） | 計算式の表現方法を理解する。 |
| 11 | Excelによる表計算（計算式・関数） | 操作の流れを確認し、反復する。 |
| 12 | Excelによる表計算（関数、練習問題） | 関数の利用方法を理解する。 |
| 13 | Excelによる表計算（グラフ、練習問題） | グラフの特徴と作図方法を理解する。 |
| 14 | PowerPointによるプレゼンテーション作成（基本操作） | 操作の流れを確認し、反復する。 |
| 15 | PowerPointによるプレゼンテーション作成（レイアウト） | 操作の流れを確認し、反復する。 |
| 16 | 演習内容のまとめ、期末試験（Word、Excel） | 前期の学習内容を振り返る。 |
| 履修上の注意 |
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つまずいたところがあったら、見直して、くりかえしてみること。 テキスト以外の説明用資料はGoogle Classroomに掲示します。 |
| 成績評価方法・基準 |
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受講態度（毎回の授業で提出するファイル等で評価）40%、試験60% 提出されたファイルは授業中にフィードバックします。 |
| 教科書 |
| 〔実践ドリルで学ぶOffice活用術〕〔noa出版編〕〔noa出版〕〔1，324円〕 |
| 参考書 |
| なし |
| 備 考 |
| 質問等については、授業終了後あるいはオフィスアワー（曜日時間は掲示で確認）に受け付けます。 |
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