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シラバス（公開版）
2024年度
[ D-3-e-10-2-2 ]
| 単位（総授業時間数＋自習時間）：2（60 + 30） |
| 対象学科：美表２年 |
| 授業形態：実技 学期：後期 必・選：選択 |
| 美術表現学科専攻科目 |
| 森 岡 淳 |
| 授業概要 |
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実際の提案を念頭に企画案を作成する。「コンテンツデザインⅡ」では企業が実際に募集している企画案をグループで考え応募するとともに、学生自身のデザインも作成しリアリティのある活動を目指す。コンテンツデザインの思考を身につけることによって、身の回りにある『ハードを動かすための「ソフト」』に対しての理解や、思考手順や実践方法を修得し、対象への理解が深められるように指導する。 [実務実績抜粋] ゲームソフト「ICO」デザイナー Iphoneアプリ制作ディレクション多数 文房具屋立ち上げ運営 |
| 授業の到達目標 |
| 学位授与の方針との関連 | ||||||||||
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| 「コンテンツデザイン」の意義について理解し、第三者にも分かるように説明できるようになる。 |
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| グループで目標に向かって協働する手法を学び、自身の役割を責任をもって実践できるようになる。 |
| 表現のアウトプットについて学び、実践するビジョンを持つ。 |
| 授業計画 |
| 回 | 内容 | 自習（事前・事後学習の内容） |
| 1 | ガイダンス | テーマについての調査 |
| 2 | コンテンツデザインの実例紹介（公のもの） | 「コンテンツ」と何かの調査（事後） |
| 3 | 「コンテンツデザインⅠ」で出てきた事例紹介 | 事例についてのまとめ（事後） |
| 4 | 企業が募集している企画案に関しての調査 | テーマに関する仮説を検討する |
| 5 | グループに分かれて応募先企業の選定（内容検討）① | テーマに関する仮説を検討する |
| 6 | グループに分かれてアイディア出し（内容検討）② | ヒアリング内容を検討する（事後） |
| 7 | グループに分かれて提案企画作成（内容検討）③ | ヒアリング内容をまとめる（事後） |
| 8 | グループに分かれて提案企画応募（内容検討）④ | ヒアリング内容から考察する（事後） |
| 9 | グループに分かれて応募先企業の選定（内容検討）① | グループでの追加調査 |
| 10 | グループに分かれてアイディア出し（内容検討）② | グループでの追加調査 |
| 11 | グループに分かれて提案企画作成（内容検討）③ | グループでの追加調査 |
| 12 | グループに分かれて提案企画応募（内容検討）④ | グループでの発表資料準備（事後） |
| 13 | 独自案のプレゼン資料作成（個人作成）① | 個人での発表資料準備 |
| 14 | 独自案のプレゼン資料作成（個人作成）② | 個人での発表資料準備（事前） |
| 15 | 個人企画の発表 | 授業のまとめ |
| 履修上の注意 |
| 自習時間については授業中に編成したグループでの活動方針によるが、自主的な制作活動についても自習の対象とする。 |
| 成績評価方法・基準 |
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グループワークへの貢献と発表50％、最終振り返り50％ 調査内容や資料に対してその都度、フィードバックを行う。 |
| 教科書 |
| 事前に資料を配布する |
| 参考書 |
| 適宜指示する。 |
| 備 考 |
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質問等については、授業時あるいはオフィスアワー（曜日、日時は掲示で確認）に受け付ける。 内容に関しては取り組みの状況により前後する場合がある。 |
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