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シラバス（公開版）
2022年度
[ B-3-d-02-2-1 ]
| 単位（総授業時間数＋自習時間）：2（60 + 30） |
| 対象学科：子専１年 |
| 授業形態：演習 学期：通年 必・選：選択／保育（必） |
| 子ども生活専攻科目 |
| 佐 藤 深 雪 高 橋 恵 美 大瀬戸 美 紀 橋 浦 孝 明 子ども生活専攻教員 |
| 授業概要 |
| 保育士養成課程における必修科目であり、「保育実習Ⅰ」の事前・事後指導に関する科目である。２年次に予定されている「保育実習Ⅰ（保育所・施設実習）」及び「保育実習Ⅱ（保育所実習）」に向けて、実習の意義・目的などを理解し、記録の書き方や指導計画の作成等の学習を行う。また実際に保育所（短大附属ますみ保育園）の見学及び観察・参加実習、児童福祉施設（児童養護施設・障害児入所施設）の見学を行う。 |
| 授業の到達目標 |
| 学位授与の方針との関連 |
| 保育実習の意義・目的を理解する | ４，５，６ |
| 実習の内容を理解し、自らの実習の課題を明確にする | ４，６ |
| 実習施設における子供の人権と最善の利益の考慮、プライバシーの保護と守秘義務について理解する | ４，５，６ |
| 実習の計画・実践・観察・記録・評価の方法や内容について具体的に理解する | ４，６ |
| 授業計画 |
| 回 | 内容 | 自習（事前・事後学習の内容） |
| 1 | オリエンテーション 2年間の予定 実習先希望調査についての 説明 【深雪 髙橋 山沢】 | ２年間の学習の見通しを立てる。実習先を調べ調査票を提出する。『保育実習の手引き』P2～を読み内容をまとめる。 |
| 2 | 実習の意義・目的の理解 保育実習の目的と履修方法を理解する。 課題①の提出 【山沢 深雪 髙橋】 | 実習指導の予定を確認する。教科書を読み「保育所実習の一日」について知る。 |
| 3 | 保育所実習についての理解 [保育所実習の一日」について理解する 課題②の提出 【髙橋 深雪 山沢】 |
教科書を読み「施設実習の一日」について知る。 |
| 4 | 施設実習についての理解 [施設実習の一日」について理解する 課題③の提出 【大瀬戸 佐藤】 |
「実習の手引き」P24～を読み内容をまとめる。 |
| 5 | 施設見学1（児童養護施設）準備・ガイダンス 【大瀬戸 高橋】 児童養護施設について理解する。保育士の専門性と職業倫理 課題④の提出 |
「実習の手引き」P21～を読み内容をまとめる。 |
| 6 | 施設見学1（児童養護施設）見学 （中止の場合は施設長講話） 【大瀬戸 佐藤 髙橋 山沢】 |
説明プリントを読み見学実習の準備をする。 |
| 7 | 施設見学1（児童養護施設）事後指導 実習の総括と自己評価 【大瀬戸 山沢】 |
実習の記録をまとめる。 |
| 8 | 実習生としての心構え 子どもの人権と最善の利益の考慮 【山沢 髙橋 深雪】 |
教科書P２８～を読み内容をまとめる |
| 9 | 保育所見学実習、準備・ガイダンス① 短大附属ますみ保育園主任保育士講話 課題⑤の提出 【深雪 髙橋 山沢】 |
説明プリントを読み概要をまとめる |
| 10 | 実習記録（実習日誌）の書き方 保育所記録の書き方① 保育所の概要 【髙橋 深雪 山沢】 |
教科書P８０～を読み内容をまとめる |
| 11 | 実習記録（実習日誌）の書き方 保育所記録の書き方② デイリープログラム 【髙橋 深雪 山沢】 |
教科書P８８～を読み内容をまとめる |
| 12 | 実習記録（実習日誌）の書き方 保育所記録の書き方③ 目標と課題 【髙橋 深雪 山沢】 |
実習日誌を清書する |
| 13 | 実習記録（実習日誌）の書き方 保育所記録の書き方④ 活動の記録【髙橋 深雪 山沢】 |
実習日誌を清書する |
| 14 | 実習記録（実習日誌）の書き方 保育所記録の書き方⑤ 活動の記録【髙橋 深雪 山沢】 |
実習日誌を清書する |
| 15 | 保育所見学実習、準備・ガイダンス② 実習当日の流れの確認 オリエンテーション【深雪 髙橋 山沢】 |
教科書P３４～を読み内容をまとめる |
| 16 | 基礎実習Ⅰ 保育所見学実習 短大附属ますみ保育園 【深雪 髙橋 山沢】 |
実習日誌を書く |
| 17 | 基礎実習Ⅰ 保育所見学実習 短大附属ますみ保育園 自己評価・課題の明確化 【深雪 髙橋 山沢】 |
実習の振り返りを行う |
| 18 | 実習記録（実習日誌）の書き方 施設記録の書き方① 子どもの最善の利益を考慮した保育の理解 【大瀬戸 佐藤】 |
教科書P６８～を読み内容をまとめる |
| 19 | 実習記録（実習日誌）の書き方 施設記録の書き方② 利用者の状態に応じた適切な関わり 【大瀬戸 高橋】 |
「実習の手引き」P29～を読み内容をまとめる。 |
| 20 | 実施設見学Ⅱ（障害児入所施設）準備・ガイダンス 障害児入所施設について理解する 【大瀬戸 山沢】 |
「実習の手引き」P26～を読み内容をまとめる。 |
| 21 | 施設見学Ⅱ（障害児入所施設）見学実習 【大瀬戸 佐藤 髙橋 山沢】 |
目標と課題を清書する |
| 22 | 施設見学Ⅱ（障害児入所施設）事後指導 【大瀬戸 佐藤】 |
見学した内容を記録し提出する。 |
| 23 | 先輩に聞く 施設実習について、先輩の話を聞き理解を深める 【大瀬戸 高橋】 |
先輩の話から学んだことをまとめる |
| 24 | 先輩に聞く 保育実習について、先輩の話を聞き理解を深める 【山沢 高橋 深雪】 |
先輩の話から学んだことをまとめる |
| 25 | 保育所基礎実習Ⅱ（附属保育園）準備・ガイダンス 実習日誌の下書き デイリープログラム【深雪 山沢】 |
実習日誌を清書する |
| 26 | 保育所基礎実習Ⅱ（附属保育園） 実習日誌の下書き 目標と課題 【山沢 髙橋 深雪】 |
実習日誌を清書する |
| 27 | 保育所基礎実習Ⅱ（附属保育園） 実習日誌の下書き 記録の書き方 【髙橋 山沢 深雪】 |
模擬授業の準備をする |
| 28 | 保育所基礎実習Ⅱ（附属保育園） 模擬授業 【髙橋 深雪 山沢】 |
自己紹介の練習をする |
| 29 | 保育所基礎実習Ⅱ（附属保育園）オリエンテーション 【山沢 髙橋 深雪】 |
実習日誌を記入する。 |
| 30 | 保育・教育実習報告会・実践報告会（2年生）への参加と1年間のまとめ 【山沢 髙橋 深雪】 | 2年生の「保育・教育実習報告会」に参加して学んだことをまとめて提出する。 |
| 履修上の注意 |
| 欠席・遅刻は厳に慎むこと。本授業への取り組み状況（出席や各種課題の提出など）によっては、2年次の実習ができないことがある。コロナウィルス感染症の状況によっては、実習を中止し附属保育園の園長、施設の施設長などの講話に替えることがある。 |
| 成績評価方法・基準 |
| 基礎実習や模擬保育への取り組み状況や、グループワークでの参加状況（６０％）学習課題や実習日誌等の提出状況（４０％）により総合的に評価する。提出物は、期限内に必ず提出すること。提出課題等については、添削後、授業の中でフィード－バックする。 |
| 教科書 |
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[これからの時代の保育者養成・実習ガイド｝[大豆生田啓友ほか}[中央法規]1800円 [保育実習の手引き][宮城県保育士養成校連絡協議会] |
| 参考書 |
| [保育所保育指針解説][厚生労働省][フレーベル館] |
| 備 考 |
| 質問等については、授業終了時あるいはオフィスアワーで受け付けます。 |
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