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シラバス（公開版）
2021年度
[ K-1-e-01-1 ]
| 単位：1 単位 |
| 対象学科：子専１年 |
| 授業形態：演習 学期：前期 必・選：必修 |
| 生活文化学科共通教養科目 |
| 子ども生活専攻教員全員 |
| 授業概要 |
| 大学における初年次教育（導入教育・リメディアル教育等）を行う授業であり、本学（三島学園・東北生活文化大学短期大学部）の歴史や、施設の利用法を知った上で、マナーなどの生活面を含めた短大生としての学習方法（ノートの取り方、レポートの作成、資料の収集方法など）について学ぶ。また、入学前課題の事後指導を通じて、各科目を受講するうえで必要な基礎学力の向上とともに、短大における学習がどのように将来（2年次の実習や就職後の仕事）と結びつくのか、話し合いや発表等を通して考える。 |
| 授業の到達目標 |
| 授業の到達目標 | 学位授与の方針との関連 |
| 各科目の理解に不可欠な基礎学力を身に付ける。 | １，４，６ |
| 学内施設使用の仕方を理解する。 | １ |
| 学科・専攻の学習目的や学習方法を理解する。 | １ |
| 学内における生活上の基本的マナーを身に付け、将来につなげる。 | １，２，４，６ |
| 授業計画の内容 |
| 回 | 授業計画の内容 | 自修（事前・事後学修の内容） |
| 1 | ガイダンス・プレイスメントテスト(池田・土屋 他) | 前期の学習内容について確認する。 |
| 2 | 学修ポートフォリオの記入（池田、1年担任 他） | ポートフォリオに記入し、学習の計画を立てる。 |
| 3 | 短大における学修について（学長講話）［佐藤学長］ | 講話の内容をまとめて感想等を記入する。 |
| 4 | 学習方法に関するアドバイス（授業形態の特性、学外実習とその準備について）（松尾 他） | 大学における学習方法について確認する。 |
| 5 | 入学前課題の復習①（国語）（土屋 他） | 自分で解けなかった問題の復習を行う。 |
| 6 | 入学前課題の復習②（国語）（土屋 他） | 自分で解けなかった問題の復習を行う。 |
| 7 | 入学前課題の復習③（数学）（池田 他）※「7，8，9」は並行して行う。 | 自分で解けなかった問題の復習を行う。 |
| 8 | 図書館の利用の仕方（検索の方法等）※「7，8，9」は並行して行う。 | 図書館の利用方法を確認し、積極的に活用する。 |
| 9 | 本学の歴史を知る（資料室・顕彰館の見学）※「7，8，9」は並行して行う。 | 学園の歴史についての感想等を記入する。 |
| 10 | 日常生活のマナーについて（挨拶と言葉遣い）（土屋 他） | 学習内容を確認し、日々実践できるようにする。 |
| 11 | 一般教養①（文章表現）（佐藤深 佐藤和 他） | 自分で解けなかった問題の復習を行う。 |
| 12 | 一般教養②（漢字） （佐藤深 佐藤和 他） | 自分で解けなかった問題の復習を行う。 |
| 13 | 一般教養③（地理）（佐藤和 土屋 他） | 自分で解けなかった問題の復習を行う。 |
| 14 | 一般教養④（ことわざ）（佐藤深 佐藤和 他） | 自分で解けなかった問題の復習を行う。 |
| 15 | タバコとアルコールについての講話［保健センター 佐藤とよ子先生］ まとめと後期の課題（1年担任 土屋 他） |
講話についての感想等を記入する。 前期の学修を振り返り、夏休みの課題に取り組む |
| 履修上の注意 |
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配布物はファイルに綴じて整理する。入学前課題を使用することがあるので、指示に従い準備する。 提出物は、期限通り提出する。 |
| 成績評価方法・基準 |
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受講態度・授業への参加状況（50％）、提出物の提出状況・内容（50％）。 提出課題等については、添削後、授業中にフィードバックする。 |
| 教科書 |
| 事前に必要なプリントを配布する。 |
| 参考書 |
| 授業内で指示する。 |
| 備 考 |
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質問等については、授業終了時あるいはオフィスアワー（曜日・時間は掲示で確認）で受け付ける。 都合により、授業計画の順番を変更することがある。 |
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