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シラバス（公開版）
2021年度
[ B-3-e-02-3-2 ]
| 単位：2 単位 |
| 対象学科：子専２年 |
| 授業形態：講義 学期：後期 必・選：必修 |
| 子ども生活専攻科目 |
| 高 橋 恵 美 岡 崎 善 治 |
| 授業概要 |
| 短大における２年間の学びの総まとめとして、教職課程（幼稚園教諭）および保育士養成課程における学修（授業、教育実習、保育実習等）の振り返りを行い、卒業後に保育者（幼稚園教諭、保育士、保育教諭）として働くために必要な基礎的な知識・技能を修得したことを確認して、自己の課題を明確にする。その上で、保育者として必要な資質能力や技能を身につけていくため、保育現場での勤務経験のある担当者によるグループ討議、ロールプレイ、模擬保育、事例研究、フィールドワーク等を行う。 |
| 授業の到達目標 |
| 授業の到達目標 | 学位授与の方針との関連 |
| 学内での学修および教育・保育実習を通しての学び等を振り返り、自己の課題を明確にする。 | ４，６ |
| 保育実践に必要な基礎的な知識・技能を修得したことを確認する。 | ４，６ |
| 保育者としての倫理観と規範意識を持ち、適切に行動できるようになる。 | ４，５，６ |
| 子どもの発達や心身の状況に応じて、適切な指導を行うことができるようになる。 | ４，５，６ |
| 子どもの状況等に応じて、指導計画や保育環境等を工夫できるようになる。 | ４，６ |
| 授業計画の内容 |
| 回 | 授業計画の内容 | 自修（事前・事後学修の内容） |
| 1 | これまでの学修の振り返り（履修カルテの記入）[岡崎・高橋] | 履修カルテを基に、これまでの学修の振り返りをする。 |
| 2 | 保育・教育実習の学びの振り返り [岡崎] 模擬保育のための指導計画の作成 [高橋] |
これまでの実習での学びについて振り返りをする。 |
| 3 | 子ども理解について：事例検討 [高橋・岡崎] | 既習の授業内容（子どもの発達等）を確認する。 |
| 4 | 子ども理解とクラス運営 [高橋・岡崎] | 既習の授業内容（保育内容等）を確認する。 |
| 5 | 保育現場の理解（フィールドワーク）[高橋・岡崎] | 保育現場訪問の準備を振り返りをする。 |
| 6 | 保育者の役割、職務内容、子どもに対する責任 [高橋・岡崎] | 保育者としての自覚と責任及び就職後の職務を考える。 |
| 7 | 指導計画に基づく模擬保育① [岡崎・高橋] | 模擬保育のための計画と準備をする。 模擬保育後は振り返り（反省・評価）をし、個人の課題を明確にする。 |
| 8 | 指導計画に基づく模擬保育② [高橋・岡崎] | 模擬保育のための計画と準備をする。 模擬保育後は振り返り（反省・評価）をし、個人の課題を明確にする。 |
| 9 | 指導計画に基づく模擬保育③ [岡崎・高橋] | 模擬保育のための計画と準備をする。 模擬保育後は振り返り（反省・評価）をし、個人の課題を明確にする。 |
| 10 | 指導計画に基づく模擬保育Ⅳ [高橋・岡崎] | 模擬保育のための計画と準備をする。 模擬保育後は振り返り（反省・評価）をし、個人の課題を明確にする。 |
| 11 | 指導計画に基づく模擬保育⑤ [岡崎・岡崎] | 模擬保育のための計画と準備をする。 模擬保育後は振り返り（反省・評価）をし、個人の課題を明確にする。 |
| 12 | 指導計画に基づく模擬保育の振り返り [岡崎・高橋] | 模擬保育全体の振り返りをし、全体から見えてくる課題を個人に置き換えて、今後の個人の保育への見通しを立てる。 |
| 13 | 危機管理・保育のトラブル対応（ロールプレイ）[高橋・岡崎] | 授業で実践した内容を復習する。 |
| 14 | 保護者対応について（ロールプレイ）[高橋・岡崎] | 授業で実践した内容を復習する。 |
| 15 | 保育者としての資質能力の確認・まとめ [岡崎・高橋] | 保育者として必要な資質・能力について再確認する。 |
| 履修上の注意 |
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保育者になるための総まとめの授業のため、積極的に授業に取り組むようにしてください。 模擬保育ではこれまでの実習（全日・部分指導等）同様、綿密な計画・周到な準備・懸命な努力（練習）により、他学生に対して、大いに影響を与えるような模範的な模擬保育を期待します。 本科目は幼稚園教諭免許状、保育士資格取得にかかわる「学びの軌跡の集大成」の科目です。欠席・遅刻は厳に慎むようにしてください。 |
| 成績評価方法・基準 |
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授業への取り組みの状況（40％）、提出課題（30％）、模擬保育（30％）により総合的に評価します。 ※すべての提出物は提出期限内に必ず提出してください。 ※すべての提出物を提出しないと単位認定は致しません。 ※模擬保育未実施者への単位認定は致しません。 ※1/3以上欠席すると単位認定は致しません。 ※遅刻・早退はそれぞれ２回につき、１回の欠席とします。 提出課題等については、随時フィードバックします。 |
| 教科書 |
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〔幼稚園教育要領解説〕〔文部科学省〕〔フレーベル館〕 〔保育所保育指針解説〕〔厚生労働省〕〔フレーベル館〕 〔幼保連携型認定こども園教育・保育要領解説〕〔内閣府・文部科学省・厚生労働省〕〔フレーベル館〕 |
| 参考書 |
| 必要に応じて適宜紹介します。 |
| 備 考 |
| 質問等については、授業終了時あるいはオフィスアワー（曜日時間は掲示で確認）にて受け付けます。 |
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