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シラバス（公開版）
2021年度
[ B-3-c-04-2-1 ]
| 単位：1 単位 |
| 対象学科：子専１年 |
| 授業形態：演習 学期：前期 必・選：必修 |
| 子ども生活専攻科目 |
| 土 屋 葉 子 |
| 授業概要 |
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現在、子どもの心身に関する問題が多く存在し、保育園・幼稚園での役割は大変重要なものになっている。 本講義では、まず、学生に自らの「健康」への関心をもってもらい、同時に子どもの健康の保持増進の知識を学んでいく。また、保育者として必要な、子どもの身体機能の発育や、安全指導についての基礎的知識を習得するとともに、安全教育の3つの領域（生活安全・交通安全・避難訓練）を考えていく。また、運動遊びに関する保育者の支援の仕方についても学んでいく。 |
| 授業の到達目標 |
| 授業の到達目標 | 学位授与の方針との関連 |
| 幼児の発育・発達を理解する。 | ２，３，４，５，６ |
| 幼児に対する具体的な対応力を身に付ける。 | ２，３，４，５，６ |
| 自然の良さを体感し、その中で遊ぶことのできる実践力を身に付ける。 | ２，３，４，５，６ |
| 授業計画の内容 |
| 回 | 授業計画の内容 | 自修（事前・事後学修の内容） |
| 1 | オリエンテーション：保育内容「健康」とは | 今後の学習内容について確認する。 |
| 2 | 保育内容「健康」の意義 | テキストの「健康」のページを読んでおく。 |
| 3 | 保育内容「健康」のねらいと内容 | テキストの「健康」のページを読んでおく。 |
| 4 | 子どもの発育と発達 | 配布プリントを確認する。 |
| 5 | 健康な生活習慣の形成①（食事・睡眠） | 配布プリントを確認する。 |
| 6 | 健康な生活習慣の形成②（排泄・清潔・身の回りの始末） | 配布プリントを確認する。 |
| 7 | 自然を生かす遊びと保育者の支援 | 学習内容を確認し、予習・復習を行う。 |
| 8 | 園外保育散歩マップ作り①（学外での下見） | 学習内容を確認し、予習・復習を行う。 |
| 9 | 園外保育散歩マップ作り②（マップの作成） | 学習内容を確認し、予習・復習を行う。 |
| 10 | 領域「健康」に関する教材研究及び情報機器の操作と活用 | 学習内容を確認し、予習・復習を行う。 |
| 11 | 子どもの安全指導①（危険な遊び方） | 学習内容を確認し、予習・復習を行う。 |
| 12 | 子どもの安全指導②（交通安全・災害時） | 学習内容を確認し、予習・復習を行う。 |
| 13 | 室内遊びと保育者の援助①（指導案作成） |
遊びの種類について情報収集する（タブレット使用）。 |
| 14 | 室内遊びと保育者の援助②（発表） | 学習内容を確認し、予習・復習を行う。 |
| 15 | 室内遊びと保育者の援助③（実践） | 学習内容を振り返り、今後の課題を見つける。 |
| 履修上の注意 |
| 初回ガイダンスで説明する履修上の注意を遵守すること。 |
| 成績評価方法・基準 |
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授業への参加状況（70％）、及び提出課題（30％）により総合的に評価する。 提出課題等については、返却し、解説を行う。 |
| 教科書 |
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〔幼稚園教育要領解説〕〔文部科学省〕〔フレーベル館〕(240円+税) |
| 参考書 |
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〔保育所保育指針解説〕〔厚生労働省〕〔フレーベル館〕（320円+税） 〔幼保連携型認定こども園教育・保育要領解説〕〔総務省・文科省・厚労省〕〔フレーベル館〕（350円+税） |
| 備 考 |
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質問等については、授業終了時または、オフィスアワーで受け付ける。 都合により、授業計画の順番等を変更することがある。 |
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