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シラバス(公開版)
| 単位:2 単位 |
| 対象学科:健専4年 |
| 授業形態:講義 学期:後期 |
| 家政学部 大学共通教養科目 |
| 庄 司 一 平 |
| 授業概要 |
| 生活の「時間」、人生の「時間」を社会学的に考える。一日・一年・一生という時間の単位に基礎づけられた諸文化には、「年中行事」と「人生儀礼」が必ず存在する。「暦(こよみ)」にもとづいた生活のリズムや、「年齢」とともに変化する人生の諸段階について、伝統社会(民俗社会)と現代社会(市民社会)を対比しつつ解説する。人々のさまざまな行動様式や価値観を客観的に理解し、「生きることと死ぬこと」をめぐる諸問題について、主体的に考えることができるように講義をする。 |
| 授業の到達目標 |
| 授業の到達目標 | 学位授与の方針との関連 |
| 社会に関する幅広い教養を身につける | 1,2 |
| 社会学的想像力をふまえた表現力を身につける | 4 |
| 社会学的想像力をふまえた思考力・判断力を身につける | 6,8 |
| 授業計画の内容 |
| 回 | 授業計画の内容 | 自修(事前・事後学修の内容) |
| 1 | イントロダクション | 事前学修:次回のキーワードを調べる 事後学修:配布資料を見直す さまざまな時間論 |
| 2 | 季節と暦の社会学 | 事前学修:次回のキーワードを調べる 事後学修:配布資料を見直す さまざまな暦法と祝日、日の吉凶 |
| 3 | 春と夏の社会学 | 事前学修:次回のキーワードを調べる 事後学修:配布資料を見直す 正月、春のまつり・夏のまつり |
| 4 | 秋と冬の社会学 | 事前学修:次回のキーワードを調べる 事後学修:配布資料を見直す お盆、秋のまつり・冬のまつり |
| 5 | 年齢と人生の社会学 | 事前学修:次回のキーワードを調べる 事後学修:配布資料を見直す 年齢という制度・規範、年祝いと厄年 |
| 6 | 誕生の社会学 | 事前学修:次回のキーワードを調べる 事後学修:配布資料を見直す 名づけ、初宮詣、初誕生 |
| 7 | 子どもと若者の社会学 | 事前学修:次回のキーワードを調べる 事後学修:配布資料を見直す 七五三、成年式、通過儀礼と「一人前」 |
| 8 | おとなの社会学 | 事前学修:次回のキーワードを調べる 事後学修:配布資料を見直す 縁結び、結婚と出産、家事と育児 |
| 9 | 老いの社会学 | 事前学修:次回のキーワードを調べる 事後学修:配布資料を見直す 老いと文化、終末期への備え、ポックリ願望 |
| 10 | 病気の社会学 | 事前学修:次回のキーワードを調べる 事後学修:配布資料を見直す あいまいな「病気」「健康」、病気なおし |
| 11 | 医療の社会学 | 事前学修:次回のキーワードを調べる 事後学修:配布資料を見直す 医療化、代替医療、生命倫理、QOL |
| 12 | ケアの社会学 | 事前学修:次回のキーワードを調べる 事後学修:配布資料を見直す キュアとケア、緩和ケア、心のケア |
| 13 | 死の社会学 | 事前学修:次回のキーワードを調べる 事後学修:配布資料を見直す さまざまな死、死の受容、看取り |
| 14 | 死後の社会学 | 事前学修:次回のキーワードを調べる 事後学修:配布資料を見直す 「あの世」の比較文化 |
| 15 | まとめ | 全体の振り返り |
| 履修上の注意 |
| マス・メディアやソーシャル・メディアを積極的に活用すること。身近な行事や儀礼、季節の変化や人々の時間の過ごし方に普段から注意を向けておくこと。 |
| 成績評価方法・基準 |
| ①授業の理解度(ミニットペーパー)[50%]、②レポート[50%]により総合的に評価する。授業中に適宜、フィードバックを行う。 |
| 教科書 |
| 使用しない。プリントを配布する。 |
| 参考書 |
| 新谷尚紀・湯川洋司・波平恵美子(編)『暮らしの中の民俗学』1~3(吉川弘文館、2003年)、各2,600円+税。その他授業中に適宜紹介する。 |
| 備 考 |
| 質問等は授業終業時に受け付ける。 |
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